Про вибір та замовлення підручників для 4, 9 та окремих предметів 6, 7, 8 класів закладів загальної середньої освітиу 2025/2026 навчальному році
Категорія: Накази
Про замовлення і видачу дубліката атестата
Наказ “Про замовлення і видачу дубліката атестата про повну середню освіту Шалати Лариси Домініканівни, випускниці 1984 року”
Про затвердження Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу
Про забезпечення проведення конкурсного відбору підручників для 4, 9 та окремих предметів 6, 7, 8 класів закладів загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році
ОГОЛОШЕННЯ ПРО НАБІР У 1 КЛАС
Про зарахування дітей до 1-го класу Коритнянського ліцею Холмківської сільської ради на 2026/2027 навчальний рік
Про затвердження Алгоритму дій у разі нападу або ризику нападу на заклад освіти (оновлений)
НАКАЗ “Про затвердження Алгоритму дій у разі нападу або ризику нападу на заклад освіти”
ПРАВИЛА використання платформ штучного інтелекту в освітньому процесі Коритнянського ліцею Холмківської сільської ради
ПОЛОЖЕННЯ про етику застосування інструментів штучного інтелекту в освітньому процесів Коритнянському ліцеї Холмківської сільської ради Ужгородського району Закарпатської області
ПОЛОЖЕННЯ про запобігання і протидію насильству та жорстокого поводження з дітьми в Коритнянському ліцеї (оновлене)
НОВЕ ПОЛОЖЕННЯ про запобігання і протидію насильству та жорстокого поводження з дітьми в Коритнянському ліцеї на виконання Рішення Координаційної ради у справах дітей при Закарпатській обласній військовій адміністрації та Наказу Відділу освіти Холмківської сільської ради ПОЛОЖЕННЯ:
Про тимчасове переведення освітнього процесу на дистанційне навчання
Проведення самооцінювання освітніх та управлінських процесів в Коритнянському ліцеї
Для забезпечення прозорості та інформаційної відкритості закладу освіти оприлюднюємо результати самооцінювання освітніх та управлінських процесів в нашому закладі відповідно до частини другої статті 30 Закону України “Про освіту”. Положення про інформаційну (автоматизовану) систему зовнішнього оцінювання і самооцінювання освітніх та управлінських процесів у Читати далі …